<br><div class="gmail_quote">---------- Mensaje reenviado ----------<br>De: <b class="gmail_sendername">adalberto zelaya</b> <span dir="ltr"><<a href="mailto:zela1500@gmail.com">zela1500@gmail.com</a>></span><br>Fecha: 16 de agosto de 2012 10:21<br>

Asunto: [soporte.digete] Experiencias maravillosas que tuve la suerte de empezar y no culmine pero era muy bueno, lealo<br>Para: adalberto zelaya <<a href="mailto:zela1500@gmail.com">zela1500@gmail.com</a>>, adalberto zelaya castro <<a href="mailto:zela_150@hotmail.com">zela_150@hotmail.com</a>>, alberto rodriguez <<a href="mailto:afrp38@hotmail.com">afrp38@hotmail.com</a>>, Alejandro Martínez <<a href="mailto:superdat7@gmail.com">superdat7@gmail.com</a>>, alex garay <<a href="mailto:rojaya@hotmail.com">rojaya@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:aliosh2006@gmail.com">aliosh2006@gmail.com</a>" <<a href="mailto:aliosh2006@gmail.com">aliosh2006@gmail.com</a>>, "<a href="mailto:almenendezc@hotmail.com">almenendezc@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:almenendezc@hotmail.com">almenendezc@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:alvagaete@hotmail.com">alvagaete@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:alvagaete@hotmail.com">alvagaete@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:alvagaete@yahoo.es">alvagaete@yahoo.es</a>" <<a href="mailto:alvagaete@yahoo.es">alvagaete@yahoo.es</a>>, Amalia Aguirre <<a href="mailto:amaliaaguirre@hotmail.com">amaliaaguirre@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:amelia_15_00@hotmail.com">amelia_15_00@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:amelia_15_00@hotmail.com">amelia_15_00@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:amitmaq@hotmail.com">amitmaq@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:amitmaq@hotmail.com">amitmaq@hotmail.com</a>>, amparo valdivia <<a href="mailto:valdhadi146@hotmail.com">valdhadi146@hotmail.com</a>>, ana baldeon <<a href="mailto:anabalflo@hotmail.com">anabalflo@hotmail.com</a>>, Ana Ochoa Leveau <<a href="mailto:anitaopq@hotmail.com">anitaopq@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:anasfo@hotmail.com">anasfo@hotmail.com</a> foraquitaq" <<a href="mailto:anasfo@hotmail.com">anasfo@hotmail.com</a>>, ANCEVI VALENCIA <<a href="mailto:ancevi27@hotmail.com">ancevi27@hotmail.com</a>>, andres Miuñoz <<a href="mailto:andres26114@gmail.com">andres26114@gmail.com</a>>, andres Miuñoz <<a href="mailto:andres26114@hotmail.com">andres26114@hotmail.com</a>>, ANGELICA PISCONTE <<a href="mailto:aags_1995@hotmail.com">aags_1995@hotmail.com</a>>, Anita Romero Meza <<a href="mailto:aromero@umch.edu.pe">aromero@umch.edu.pe</a>>, anthony lets ampuero silva <<a href="mailto:imprenta_lets@hotmail.com">imprenta_lets@hotmail.com</a>>, antonella venturo schultz VENTURO <<a href="mailto:avschultz@gmail.com">avschultz@gmail.com</a>>, Bazán Asencios Marco Antonio <<a href="mailto:mbazan@minedu.gob.pe">mbazan@minedu.gob.pe</a>>, Bazan Zafra <<a href="mailto:bazanzafra@hotmail.com">bazanzafra@hotmail.com</a>>, BAZAN ZAFRA <<a href="mailto:soledadbazanz@hotmail.com">soledadbazanz@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:be_a_71@hotmail.com">be_a_71@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:be_a_71@hotmail.com">be_a_71@hotmail.com</a>>, belinda trillo <<a href="mailto:belindatrillo@hotmail.com">belindatrillo@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:bertha_lozada@hotmail.com">bertha_lozada@hotmail.com</a> lozada" <<a href="mailto:bertha_lozada@hotmail.com">bertha_lozada@hotmail.com</a>>, Bethy Bazán Zafra <<a href="mailto:bethybz@hotmail.com">bethybz@hotmail.com</a>>, Bolaños Alejandrina <<a href="mailto:abolanos@ifb.edu.pe">abolanos@ifb.edu.pe</a>>, "<a href="mailto:bosco_sm90@hotmail.com">bosco_sm90@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:bosco_sm90@hotmail.com">bosco_sm90@hotmail.com</a>>, camucha_219 <<a href="mailto:camucha_219@hotmail.es">camucha_219@hotmail.es</a>>, Carla Lindembert <<a href="mailto:carlita_lindembert@hotmail.com">carlita_lindembert@hotmail.com</a>>, CARLOS ANTUNEZ <<a href="mailto:car_8103@hotmail.com">car_8103@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:carlosacz26@hotmail.com">carlosacz26@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:carlosacz26@hotmail.com">carlosacz26@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:carloschavez13@hotmail.com">carloschavez13@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:carloschavez13@hotmail.com">carloschavez13@hotmail.com</a>>, Carmen Castillo <<a href="mailto:carmencastillo@hotmail.com">carmencastillo@hotmail.com</a>>, Carmen Macavilca Vilca <<a href="mailto:catemavi@hotmail.com">catemavi@hotmail.com</a>>, Carmen Quesada <<a href="mailto:cabeq@hotmail.com">cabeq@hotmail.com</a>>, CARMEN ROSA <<a href="mailto:carosame2002@yahoo.es">carosame2002@yahoo.es</a>>, Carmen Villanueva <<a href="mailto:carmen.villanueva@cogeco.ca">carmen.villanueva@cogeco.ca</a>>, carmencitadina <<a href="mailto:carmencitadina@hotmail.com">carmencitadina@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:cdeportivo_menores@usmp.edu.pe">cdeportivo_menores@usmp.edu.pe</a>" <<a href="mailto:cdeportivo_menores@usmp.edu.pe">cdeportivo_menores@usmp.edu.pe</a>>, Cecilia Chumioque <<a href="mailto:cecisabel154@hotmail.com">cecisabel154@hotmail.com</a>>, cecy chambio <<a href="mailto:cecychacas@hotmail.com">cecychacas@hotmail.com</a>>, CELSO SUAREZ HERNANDEZ <<a href="mailto:cesuhe.28@hotmail.com">cesuhe.28@hotmail.com</a>>, César Montenegro <<a href="mailto:ceml4@hotmail.com">ceml4@hotmail.com</a>>, cesar_77rr <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.com</a>" <<a href="mailto:ronaldyuvi@hotmail.com">ronaldyuvi@hotmail.com</a>>, Rosa Davila Suarez <<a href="mailto:rodavilasu@gmail.com">rodavilasu@gmail.com</a>>, rosario inchi <<a href="mailto:rosain07@hotmail.com">rosain07@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:rosazarate@hotmail.com">rosazarate@hotmail.com</a> zarate" <<a href="mailto:rosazarate31@hotmail.com">rosazarate31@hotmail.com</a>>, Rosío <<a href="mailto:chiio_2@hotmail.com">chiio_2@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:rpp12@hotmail.com">rpp12@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:rpp12@hotmail.com">rpp12@hotmail.com</a>>, ruth jayo <<a href="mailto:karu_0904@hotmail.com">karu_0904@hotmail.com</a>>, sandra antuanett espezua lara <<a href="mailto:antuanett75@hotmail.com">antuanett75@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:sandy_12_78@hotmail.com">sandy_12_78@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:sandy_12_78@hotmail.com">sandy_12_78@hotmail.com</a>>, SARA LUZ SILVA VILLANUEVA <<a href="mailto:saraluz4691@hotmail.com">saraluz4691@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:saviaypi@hotmail.com">saviaypi@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:saviaypi@hotmail.com">saviaypi@hotmail.com</a>>, Shaili Atasi Berrios <<a href="mailto:magic_travel07@hotmail.com">magic_travel07@hotmail.com</a>>, Silvia <<a href="mailto:shiby27@hotmail.com">shiby27@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:silviamaguina32@hotmail.com">silviamaguina32@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:silviamaguina32@hotmail.com">silviamaguina32@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:sjaime@minedu.gob.pe">sjaime@minedu.gob.pe</a>" <<a href="mailto:sjaime@minedu.gob.pe">sjaime@minedu.gob.pe</a>>, sofia inga <<a href="mailto:camysegura@hotmail.com">camysegura@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:sofia_mele@hotmail.com">sofia_mele@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:sofia_mele@hotmail.com">sofia_mele@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:soporte.digete@freelists.org">soporte.digete@freelists.org</a>" <<a href="mailto:soporte.digete@freelists.org">soporte.digete@freelists.org</a>>, "<a href="mailto:tarjeta@tuparadacards.com">tarjeta@tuparadacards.com</a>" <<a href="mailto:tarjeta@tuparadacards.com">tarjeta@tuparadacards.com</a>>, "<a href="mailto:taurosanchez111@hotmail.com">taurosanchez111@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:taurosanchez111@hotmail.com">taurosanchez111@hotmail.com</a>>, teresa gonzales <<a href="mailto:teresaggm@gmail.com">teresaggm@gmail.com</a>>, "<a href="mailto:the_better_girl_2006@hotmail.com">the_better_girl_2006@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:the_better_girl_2006@hotmail.com">the_better_girl_2006@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:tramirez_12@hotmail.com">tramirez_12@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:tramirez_12@hotmail.com">tramirez_12@hotmail.com</a>>, Tu Amiga <<a href="mailto:gennyh6@hotmail.com">gennyh6@hotmail.com</a>>, Tueros Juana <<a href="mailto:jtuerosh@hotmail.com">jtuerosh@hotmail.com</a>>, Valderrama César <<a href="mailto:red.educativa@hotmail.com">red.educativa@hotmail.com</a>>, valentin_domingo <<a href="mailto:valentin_domingo@hotmail.com">valentin_domingo@hotmail.com</a>>, valitaguari <<a href="mailto:valitaguari@hotmail.com">valitaguari@hotmail.com</a>>, veroka_janet <<a href="mailto:veroka_janet@hotmail.com">veroka_janet@hotmail.com</a>>, Veronica Chavez <<a href="mailto:verolena1505@hotmail.com">verolena1505@hotmail.com</a>>, Victor Sarmiento <<a href="mailto:victor_docente@hotmail.com">victor_docente@hotmail.com</a>>, VICTORIA JIMENEZ <<a href="mailto:nancy13vicky@hotmail.com">nancy13vicky@hotmail.com</a>>, VICTORIA JIMENEZ <<a href="mailto:nancyviky13@hotmail.com">nancyviky13@hotmail.com</a>>, vilma garcia <<a href="mailto:ie6151garciaj@gmail.com">ie6151garciaj@gmail.com</a>>, vjarasilverio234 <<a href="mailto:vjarasilverio234@hotmail.com">vjarasilverio234@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:warce57@hotmail.com">warce57@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:warce57@hotmail.com">warce57@hotmail.com</a>>, WEBMASTER UMCH <<a href="mailto:soporte@umch.edu.pe">soporte@umch.edu.pe</a>>, wigberto noriega <<a href="mailto:wignoya@hotmail.com">wignoya@hotmail.com</a>>, wilferlelen <<a href="mailto:WILFERLELEN@hotmail.com">WILFERLELEN@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:windowslive@live.com">windowslive@live.com</a>" <<a href="mailto:windowslive@live.com">windowslive@live.com</a>>, "<a href="mailto:yaani71@hotmail.com">yaani71@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:yaani71@hotmail.com">yaani71@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:yeni_amix_12@hotmail.com">yeni_amix_12@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:yeni_amix_12@hotmail.com">yeni_amix_12@hotmail.com</a>>, Yeny Marin <<a href="mailto:yeny_06escorpio@hotmail.com">yeny_06escorpio@hotmail.com</a>>, yolanda valle <<a href="mailto:Yolandita-2006@hotmail.com">Yolandita-2006@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:Yonel39@hotmail.com">Yonel39@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:Yonel39@hotmail.com">Yonel39@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:Yrma39@hotmail.com">Yrma39@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:Yrma39@hotmail.com">Yrma39@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:Yuli25@hotmail.com">Yuli25@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:Yuli25@hotmail.com">Yuli25@hotmail.com</a>>, "<a href="mailto:Yvonet18@hotmail.com">Yvonet18@hotmail.com</a>" <<a href="mailto:Yvonet18@hotmail.com">Yvonet18@hotmail.com</a>>, ZOILA CABEZUDO <<a href="mailto:zoilanora@hotmail.com">zoilanora@hotmail.com</a>><br>

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<h2>
                <a href="http://www.cne.gob.pe/index.php/Hugo-D%C3%ADaz/fe-y-alegria-no-58-aprender-de-la-experiencia.html" target="_blank">
                Fe y Alegría Nº 58: aprender de la experiencia</a>
        </h2>

<p>
        
        
                <span>
                Martes 17 de Julio de 2012 17:32        </span>
        </p>


<p>
        </p>





<p style="text-align:justify"><b>Escrito por el consejero Hugo Díaz</b></p>
<p style="text-align:justify">La escuela Fe y Alegría Nº 58 se 
encuentra en Jicamarca, provincia de  Huarochirí, a unos 90 minutos de 
Lima. En su entorno viven  principalmente familias pobres, migrantes de 
la sierra centro y sur del  país. Una de las actividades principales que
 se observan al visitar la  localidad es la producción de ladrillos. La 
pobreza imperante ha  repercutido en la existencia de precarias 
condiciones de vivienda, lo  que es causa de altos índices de 
desnutrición, enfermedades diarreicas y  respiratorias, e incluso, la 
existencia de un porcentaje relativamente  importante de niños que 
estudian y trabajan a la vez.</p>
<p style="text-align:justify"> </p>



<p style="text-align:justify"><span> </span>Fe y 
Alegría N° 58 comenzó a funcionar  hace diez años y ahora cuenta con 
cerca de 800 alumnos que cursan  educación inicial (para niños de 5 
años), primaria y secundaria. Según  los datos de la Evaluación Censal 
de Estudiantes 2011, los alumnos del  2º grado de la escuela Fe y 
Alegría Nº 58 alcanzaron resultados  sorprendentes: 80% alcanzó 
rendimiento satisfactorio en comprensión  lectora y el 20% restante 
estuvo en proceso de alcanzarlo. Ningún  estudiante tuvo rendimiento 
insatisfactorio. Situación parecida es la  alcanzada en la evaluación 
del área de matemáticas.</p>
<p style="text-align:justify">Se demuestra así que los niños cuya 
situación es de pobreza o extrema  pobreza pueden alcanzar en plazos 
relativamente cortos resultados  comparables a los que obtienen las 
mejores escuelas privadas del país.  La condición es que la 
administración educativa –concretamente la Ugel-  permita a las escuelas
 desarrollar adecuados márgenes de autonomía de  gestión para potenciar 
su creatividad e innovación en la búsqueda de  soluciones a los 
problemas específicos que se presentan en las  comunidades en donde 
actúan. Lamentablemente la realidad muestra que un  planteamiento de 
esta naturaleza es muy difícil de alcanzar pues lo que  prima es la 
exagerada concentración del poder de las decisiones en las  Ugel, 
acompañado por una normatividad asfixiante y la poca valoración y  
reconocimiento del éxito.</p>
<p style="text-align:justify">Muchas de las experiencias exitosas que 
se pueden encontrar en el  país son el producto de iniciativas que 
surgen de las instituciones de  enseñanza sin mayor apoyo de las 
instancias burocráticas. En Fe y  Alegría Nº 58 lo que se combina es la 
presencia de una directora con  fuerte liderazgo, de un personal docente
 plenamente comprometido y  motivado con lo que hace, y de padres de 
familia cuya participación es  fundamental en apoyo de la gestión y el 
logro de los objetivos  institucionales. Todos estos actores han logrado
 construir una sólida  infraestructura -humana y física-, establecer un 
envidiable clima de  convivencia y llevar a la práctica un exitoso 
modelo de formación.</p>
<p style="text-align:justify">El modelo educativo se basa en cuatro 
principios: (a) que los niños  pobres tengan derecho a una educación de 
calidad, con cómodas  instalaciones y un pertinente plan de estudios; 
(b) que los alumnos sean  tratados con amor, respeto y sean atendidos 
integralmente con las  mejores condiciones de aprendizaje; (c) que se 
practique un liderazgo  que favorezca el trabajo en equipo, las 
adecuadas relaciones de  convivencia y la canalización de recursos 
diversos y donaciones a favor  de la escuela.</p>
<p style="text-align:justify">En Fe y Alegría N° 58 existe el 
convencimiento que es indispensable  desarrollar el hábito de la lectura
 en los estudiantes. Lograr este  objetivo no solo asegura que adquieran
 una de las capacidades  fundamentales que exige la actual sociedad del 
conocimiento -comunicarse  y expresarse con solvencia- sino que también 
facilita altos desempeños  académicos en otras áreas de formación.</p>
<p style="text-align:justify">Para fomentar  la lectura en los 
estudiantes Fe y Alegría Nº 58 ha  implementado una atractiva biblioteca
 en donde los alumnos, además de  disfrutar del sus cómodas 
instalaciones, pueden acceder a una amplia  variedad de libros. Al 
visitar la biblioteca es interesante constatar  que sus estantes casi 
están vacíos pues la gran mayoría de los libros  están en manos de los 
alumnos. Cuando los reciben en calidad de  préstamo, los encargados de 
la biblioteca les entregan un breve  cuestionario de dos o tres 
preguntas que responden al momento de  devolver el libro. El objetivo es
 comprobar que las ideas o mensajes  centrales del texto hayan sido 
entendidos por el alumno.</p>
<p style="text-align:justify">Se brindan todas las facilidades para la
 lectura. Si el alumno  termina las tareas de la clase y desea ir a la 
biblioteca el profesor  puede darle permiso. Hay niños que a la hora del
 recreo, en vez de jugar  están leyendo. El placer de la lectura se 
traslada al hogar donde  muchos niños, a pesar de su pobreza, han 
organizado una pequeña  biblioteca.</p>
<p style="text-align:justify">Una de las claves está en que se ha 
creado un incentivo por la  lectura. Por cada libro leído y preguntas 
resueltas sobre su contenido,  los alumnos reciben una pulsera. 
Dependiendo del color de la pulsera  acumulan un puntaje que empieza con
 10 puntos. Cuando superan los 300 o  500 puntos reciben un regalo; por 
ejemplo, un libro o una radio moderna  con USB.</p>
<p style="text-align:justify">El éxito de la estrategia de fomento de 
la lectura ha sido tal que  todos los alumnos muestran orgullosos en sus
 brazos las pulseras que han  ganado. Las pulseras se han convertido en 
parte de la vestimenta.  Algunos niños del 2° grado o 3° grado de 
primaria ya han superado los 30  libros leídos. Entre los de secundaria 
se observan alumnos que superan  los 300 títulos leídos.</p>
<p style="text-align:justify">Es importante resaltar que los 
incentivos que apoyan el éxito  educativo de los alumnos no fomentan la 
competencia sino la satisfacción  personal de alcanzar una meta. Al 
principio el interés es la  acumulación de las pulseras, pero al ir 
ganando el hábito de la lectura  lo que buscan es ampliar su 
conocimiento y bagaje cultural incursionando  poco a poco en libros de 
complejidad mayor.</p>
<p style="text-align:justify">Fe y Alegría Nº 58, no hace sino 
ratificar algunos rasgos del modelo  de esta eficiente organización y el
 lamentable escaso apoyo que brinda  la administración educativa a las 
iniciativas que son exitosas.</p>
<p style="text-align:justify">Entre otros aspectos de su funcionamiento que vale la pena destacar son los siguientes:</p>
<ol><li style="text-align:justify">Al no contar con personal de servicio 
asignado por la Ugel, el  mantenimiento y limpieza regular del plantel y
 de sus aulas lo realizan  los padres de familia y los alumnos.</li><li style="text-align:justify">Del total de alumnos, más de un 50% 
recibe diariamente alimentación  gratuita cuya preparación está a cargo 
de madres de familia que se van  turnando. Quienes almuerzan en el 
colegio son niños que en la tarde  trabajan en talleres, fuera de la 
jornada escolar; pero si hay niños que  no tienen comida en sus casas 
pueden quedarse sin ninguna restricción.  Para los docentes que trabajan
 en las tardes también hay almuerzo.</li><li style="text-align:justify">Los logros de Fe y Alegría N° 58 se dan
 no obstante las trabas  burocráticas que debe enfrentar. Desde hace 
algunos años solicita tres  plazas docentes para atender su creciente 
demanda pero no es atendido  por la Ugel. Una buena parte de su personal
 es contratado motivo por el  cual cada año deben concursar a una plaza 
de contrato corriendo el  riesgo de no ser ratificados. La pobre 
eficiencia administrativa de la  Ugel ha hecho que los profesores 
contratados comiencen a recibir después  de varios meses de iniciado el 
año escolar  sus remuneraciones. Algunos   recién han cobrado en junio y
 es de esperar que les reintegre los  meses previamente trabajados. Ni 
qué comentar de los dolores de cabeza  que representan la confección del
 cuadro de distribución de horas, el  SIAGIE, la copiosa documentación 
que hay que entregar al finalizar el  año escolar, por citar algunos 
ejemplos.</li></ol>
<p style="text-align:justify">Experiencias como las de Fe y Alegría Nª
 58 llevan a pensar si el  modelo actual de organización del Ministerio 
de Educación, las  Direcciones regionales de Educación y las UGEL 
continúa siendo válido o  si no sería mejor  pensar en otro que tenga 
como principal preocupación  la escuela y los resultados que consigue 
con sus alumnos.</p>
<p style="text-align:justify">Además, mientras ello sucede, y a modo 
de reflexión final, se insiste  en la necesidad de un cambio 
significativo de actitud en la  administración educativa. No es posible 
que continúe ignorando, y hasta  muchas veces entorpeciendo, el 
desarrollo de experiencias educativas  exitosas. Tampoco se debería 
continuar normando la selección de docentes  con procedimientos que no 
aseguran el contrato o nombramiento de los  mejores. En las escuelas 
debería recaer la decisión de con que docentes  trabajar.</p>
<p style="text-align:justify">El Ministerio de Educación tiene la palabra.</p>
<p style="text-align:justify">Ver link de interés:</p>
<p style="text-align:justify"><a href="http://www.convivenciaescolar.net/wp/wp-content/uploads/2010/10/Caso%201%20Fe%20y%20Alegr%EDa%20%20N%BA%2058%20_Mary%20Ward_%20Per%FA.pdf" target="_blank">http://www.convivenciaescolar.net/wp/wp-content/uploads/2010/10/Caso%201%20Fe%20y%20Alegr%EDa%20%20N%BA%2058%20_Mary%20Ward_%20Per%FA.pdf</a></p>

<span class="HOEnZb"><font color="#888888">


</font></span></div><span class="HOEnZb"><font color="#888888"><br>-- <br><div style="color:rgb(0,0,153);text-align:left;font-family:georgia,serif"><font><i><b>Adalberto Zelaya castro<br>Docente del Aula de Innovacion<br>

I.E. 6151 "San Luis Gonzaga"<br>
            UGEL-01 <br></b></i></font></div><br>
</font></span></div><br><br clear="all"><br>-- <br>Laura V.<br>
I&D SomosAZUCAR.Org<br>
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Skype acaire<br>
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