Recien ahora que leo tu irónico comentario acerca de la fe, entiendo porque no nos entendemos. Vos estas buscando un milagro! Te tengo una mala noticia, ni Sugar ni las XO, van a cambiar magicamente la educación ni el aprendizaje. Porque son herramientas, y la educación y el aprendizaje está en las personas. Yo no soy educador, pero mi grano de arena, es tratar de mejor esas herramientas, pensando que con mejores herramientas, buenos docentes podran hacer más por los niños que estan creciendo y aprendiendo hoy. Alcanza? No. Necesitamos libros libres, capacitación para los docentes, muchas más actividades, mejorar sugar, etc, etc, etc. Asi que porque en vez de seguir con los mails, no nos ponemos a hacer algo? Yo se programar, que sabes hacer vos? Hay libros para traducir o escribir por ejemplo. Y si, hagamoslo con fe, porque sino, es más dificil :) Gonzalo <div class="gmail_quote">2012/2/16 Yamaplos . <<a href="mailto:yamaplos@gmail.com">yamaplos@gmail.com</a>> <blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Gonzalo, por favor, nos podemos entender? si es un tema de fe, pues respeto, la libertad de religion es algo fundamental. Sin embargo, en esta discusion acerca del impacto - o no - de Sugar en la educacion, seria bueno ver evidencia mensurable, objetiva, del mundo real. Yo tambien confio. Tambien confio que de alguna manera, desconocida hoy en dia, y pese a que la evidencia objetiva duele en la ausencia, de alguna manera este esfuerzo no sera para los pocos, sino que realizara un salto cualitativo (te acordas, Jorge?) para todos, o por lo menos para muchos mas que unos pocos que hubieran tenido exito, con XO o sin ellas, por simples ventajas socioeconomicas. EXISTE evidencia, pero es anecdotica, dispersa, milagros casi. Desde punto de vista cientifico, irrelevante. Tu hablas de cientos de miles que "saben usarla". Dices eso por fe? o por realidad? entregar las XO por cientos de miles no significa que se use, de muestra extrema lo de Haiti, de Republica Dominicana, de Africa (y enj numeros mas chicos de Bolivia, ya que estamos). Uruguay? Si, respeto, estimo y celebro las excepciones vistas. Confirman nuestra fe? Pero. Evidencia de impacto objetivo general o mayoritario *no hay* que yo conozca . Al contrario, los poquisimos ejemplos de investigacion objetiva (que yo conozco) indican que la cosa no va mucho que digamos. Si, Gonzalo, si puedes hacerme cambiar de opinion, pero, por favor, con realidades, ta? Confiaba que alli donde estas habria algo de evidencia, que no conocemos, que podrias compartir con quienes no tenemos el gusto de comer pan charrua cada dia. Caso contrario es un trabajo de fe, lo que yo tambien hago, es decir, seguimos donde estabamos. No hay nada de malo en ello (me considero hombre de fe, pero seria agradable, reconfortante, *saber* que las cosas marchan - no solo afirmarlo por fe, "prueba de realidades que no se ven". El 16/02/12, Gonzalo Odiard <<a href="mailto:gonzalo@laptop.org">gonzalo@laptop.org</a>> escribió: <div class="HOEnZb"><div class="h5">> 2012/2/16 Yamaplos . <<a href="mailto:yamaplos@gmail.com">yamaplos@gmail.com</a>> > >> Por favor, Gonzalo, si hay evidencia que Sugar se usa para educación >> de manera extensiva (evidencia objetiva, es decir no surgida de >> encuestas de opinión), me encantaría ser corregido. >> >> > Si vos pensas que Sugar no se usa para la educación, o para el aprendizaje, > no hay nada que yo te diga que te va a hacer cambiar de opinion. > Por mi parte estoy cansado de discusiones esteriles, > prefiero trabajar y en todo caso discutir acerca del trabajo por hacer, con > gente que trabaja. > > Gracias y perdona > > Gonzalo > </div></div><div class="HOEnZb"><div class="h5">_______________________________________________ Lista olpc-Sur <a href="mailto:olpc-Sur@lists.laptop.org">olpc-Sur@lists.laptop.org</a> <a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur</a> </div></div></blockquote></div>