Estmado Hiram,<br><br>Según me lo solicitaste, para su proyecto de maestría, aquí un documento con una propuesta en construcción, en torno de OLPC en perú:<br>Link: <a href="http://openetherpad.org/sugerencias-chang-negroponte-bender">http://openetherpad.org/sugerencias-chang-negroponte-bender</a> <br> <br><br><br>copio aquí el texto en su estado actual::<br><br><div class="ace-line" id="magicdomid2819"><span class="">Reunión Ministerio de Educación, Nicolás Negroponte, Walter Bender</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2820"> <span class="">Organizada por equipo de estudiantes de maestria MBA de <a href="http://hult.edu">hult.edu</a></span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2821"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2822"><span class="">Agenda empezada por Enrique Mayorga y Sebastián Silva desde Lima, Peru:</span></div> <div class="ace-line" id="magicdomid2823"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2824"><span class="">Somos un equipo de investigadores independientes que venimos hace más de 2 años intentando seguir y participar en el despliegue OLPC Perú. <br> </span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2825"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2826"><span class="">Diagnóstico</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2827"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2828"> <span class="">* No nos es posible acceder a participar en el programa a nivel oficial</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2829"><span class="">* No nos es posible seguir los avances del programa </span></div> <div class="ace-line" id="magicdomid2830"><span class="">* No nos es posible encontrar registros de éxito</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2831"><span class="">* No nos es posible encontrar documentación de evaluación.</span></div> <div class="ace-line" id="magicdomid2832"><span class="">* Conocemos de problemas que tiene el despliegue: dificultad de los docentes para aprovechar la herramienta, falta de comunicación y conectividad, dificultad para mantención y actualización del software, dificultad en logística de reposición/contabilidad de equipos, dificultad en la administración del sistema de bloqueo antirobo, dificultades de acceso, etc.</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2833"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2834"><span class="">Hipótesis</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2858"><span class="">* El conjunto de actores vinculados al programa, (en gran porcentaje docentes/directores y técnicos del MED) no tienen la familiaridad tecnológica necesaria para catalizar el proceso de incorporación y optimización de la herramienta. </span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2859"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2860"><span class="">Propuesta: </span><span class="b"><b>"Fomento a la investigación y el voluntariado para el aprovechamiento óptimo del programa OLPC Perú"</b></span></div> <div class="ace-line" id="magicdomid2861"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2862"><span class="i"><i>"Destinar fondo para fomentar iniciativas de adaptación y documentacion y optimización del proyecto olpc en el perú. Fondo debe estar dirigido a investigadores en tecnología, educación, sociedad a través de un concurso de propuestas."</i></span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2863"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2864"><span class="">* Caracteristicas del apoyo económico deben ser:</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2865"> <span class="">- Muchos fondos pequeños (por ej: 40 fondos de $10 000) (equivalente a costo de 1600 laptops = 1% costos hardware?) en cuatro etapas semestrales. </span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2866"><span class="">- Apoyo a participantes de cualquier disciplina o nivel de formación siempre que demuestren capacidad comprobable a través de CV y entrevistas/propuesta </span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2867"><span class="">- Apoyo a participantes de cualquier país, siempre que sustenten viabilidad y relevancia respecto de las dificultades propias del contexto y particularidaes de la dinámica real actual del despliegue local.</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2868"><span class="">- Difusión en lenguaje accesible y plataformas "jóvenes". La convocatoria debe ser accesible y atractiva.</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2869"> <span class="">- Proceso de selección abierto y transparente, con criterios definidos y publicación de resultados y feedback.</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2870"><span class="">- Seguimiento y publicación de los resultados de los proyectos.</span></div> <div class="ace-line" id="magicdomid2871"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2872"><span class="">Alcances esperados:</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2873"><span class="">- Participación de muchos jóvenes profesionales, técnicos y creativos que por ejemplo:</span></div> <div class="ace-line" id="magicdomid2874"><span class="">* son agentes locales/internacionales de transformación</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2875"><span class="">* están muy familiarizados con la informática </span></div> <div class="ace-line" id="magicdomid2876"><span class="">* tienen habilidades de comunicación </span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2877"><span class="">* formalmente no podrían acceder a participar oficialmente del programa por no cumplir con requisitos tradicionales y oficiales del ministerio</span></div><div class="ace-line" id="magicdomid2878"><br></div><div class="ace-line" id="magicdomid2879"><br></div>Saludos,<br>Quedamos a su disposicón para continuar,<br> <br>Kiko Mayorga<br>i+d ata/<a href="http://escuelab.org">escuelab.org</a><br>+511 998 543 527<br>