<div dir="ltr"><span style="font-size:12.8px"> "I've discovered that using internet access as a currency results in effective learning."</span><br><div><span style="font-size:12.8px"><br></span></div><div><span style="font-size:12.8px">Do you have some documentation regarding this assertion? I find it suspect.</span></div><div><span style="font-size:12.8px"><br></span></div><div><span style="font-size:12.8px">I am not sure that the nature of most Sugar Activities maps well to this model: most are tool-oriented as opposed to a specific set of tasks or achievements that can be marked as completed. Curious as to how we could map their use onto your model of measurement.</span></div><div><span style="font-size:12.8px"><br></span></div><div><span style="font-size:12.8px">regards.</span></div><div><span style="font-size:12.8px"><br></span></div><div><span style="font-size:12.8px">-walter</span></div><div class="gmail_extra"><div><br></div>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><font><font>Walter Bender</font></font><br><font><font>Sugar Labs</font></font></div><div><font><a href="http://www.sugarlabs.org" target="_blank"><font>http://www.sugarlabs.org</font></a></font><br><a href="http://www.sugarlabs.org" target="_blank"><font></font></a><br></div></div></div>
</div></div>