On Sat, May 7, 2011 at 5:04 AM, <a href="mailto:tom.staubitz@fhtw-berlin.de">tom.staubitz@fhtw-berlin.de</a> <span dir="ltr"><<a href="mailto:tom.staubitz@fhtw-berlin.de">tom.staubitz@fhtw-berlin.de</a>></span> wrote:<br>
<div class="gmail_quote"><blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;"><div class="im"><br>
On May 3, 2011, at 2:56 AM, James Cameron wrote:<br>
<br>
> On Mon, May 02, 2011 at 09:40:18AM -0300, Gonzalo Odiard wrote:<br>
>> I think this design resolve the principal issue of my mockups, we<br>
>> can't identify easily what function is in use.<br>
><br>
> Perhaps Record might be split into three activities ... still images,<br>
> moving images with sound, and sound.  Deployments might then choose<br>
> which of four variants of the activity to include in favourites.<br>
<br>
</div>This solution would also make it easier for the children to find an audio recorder.<br>
During our radio play workshop none of the 24 children suspected Record to be an audio recording tool.<br>
None of them had difficulties to find Record as a tool to take Photographs.<br>
<br>
This was due to Record's eye icon.<br>
<div><div></div><div class="h5"><br></div></div></blockquote></div><br>One supposes that the icon could be changed to an eye and an ear, providing a better visual cue.<br><br>cjl<br>