Hello Yama, David all.<br><br><br>Some thoughts,<br><br>It&#39;s definitely&nbsp; really important to have an official certification or support from SugarLabs international because as you now in our countries it&#39;s really difficult to get moving without a paper that says so..<br>
<br>For example here in Colombia,&nbsp; OLPC/Sugar pilots are beginning to get managed by Companies or Foundations, with needs for money but not with needs for doing things well or loving what they are doing ;). <br><br>Barely they are beginning to understand the project, but they are &nbsp; <br>
truly advanced in relation to contracts.($$$).<br><br>In addition to this, they are not even remotely interested in free software communities...and in some way the liberties are getting compromised.<br><br>Fortunately sugar labs is seeing the foundation of regional sugarlabs as an opportunity and not as a drawback (as maybe OLPC sees it, don&#39;t know why though)<br>
<br>So as David says there are two schemes, and people in countries can begin to adjust to one or another.<br><br>In relation to OLE Sugarlabs, I see OLE in a higher level than SugarLabs, the relation between them has to be reciprocal but OLE can group a broaden stile or kind&nbsp; of efforts related to education,<br clear="all">
<br>Rafael Ortiz <br>
<br><br><div class="gmail_quote">On Fri, Nov 28, 2008 at 3:05 PM, Yamandu Ploskonka <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</a>&gt;</span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
oh yes, totally.<br>
<br>
Neal Scoggin was all for a certification program.<br>
<br>
OLE had a similar view about local concerns doing local things. &nbsp;This is<br>
particularly liffe-and-death in places where American-organization<br>
presence is not wholly welcome, and where alternate sources of funding<br>
might favor local institutions. &nbsp;Moreover, this can open very<br>
interesting venues for places like Bolivia where the govenrment wants to<br>
favor Open Source providers, but there is none locally able to take part<br>
in project bids.<br>
<br>
Yama<br>
<br>
<br>
David Farning wrote:<br>
&gt; We are facing the same problem in Columbia. There is a very strong<br>
&gt; group that is having trouble being recognized because they are not<br>
&gt; official.<br>
&gt;<br>
&gt; So far we are working on two parallel solutions, Local Labs and Sugar<br>
&gt; Partners. &nbsp;Local Labs will be very autonomous, NFP organization that<br>
&gt; in some way support the Sugar Labs mission. &nbsp;It will be pretty easy to<br>
&gt; have Local Labs recognized as official NFPs under the umbrella of<br>
&gt; Sugar Labs.<br>
&gt;<br>
&gt; The second solution is official Sugar Labs Partners. &nbsp;These are for<br>
&gt; profit business that would like to be &#39;Sugar Certified.&#39;<br>
&gt;<br>
&gt;<br>
&gt; Please take a look at <a href="http://sugarlabs.org/go/Regional_Sugar_Labs" target="_blank">http://sugarlabs.org/go/Regional_Sugar_Labs</a> :)<br>
&gt; I hope to get them going by the end of the week.<br>
&gt;<br>
&gt; thanks<br>
&gt; david<br>
&gt;<br>
&gt; On Sat, Nov 29, 2008 at 1:13 PM, Yamandu Ploskonka &lt;<a href="mailto:yamaplos@bolinux.org">yamaplos@bolinux.org</a>&gt; wrote:<br>
&gt;<br>
&gt;&gt; One thing that we need to see is about giving legitimacy to volunteers in<br>
&gt;&gt; countries where only if you have an &quot;official&quot; piece of paper you are to be<br>
&gt;&gt; taken into account. &nbsp;Right now I have an active, enthusiastic, capable<br>
&gt;&gt; volunteer in Uruguay who is not taken into account by higher authorities<br>
&gt;&gt; because he basically is &quot;nobody&quot;.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; A Sugarlabs &quot;credential&quot; or some sort of accreditation?<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; Yama<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; David Farning wrote:<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt; Hey Caroline, Silas, Yama<br>
&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt; Would you be interested helping setup the &#39;charter&#39; Local Labs[1] for<br>
&gt;&gt;&gt; Sugar Labs. &nbsp;A lot of this has been inspired by combining Silas&#39; ideas<br>
&gt;&gt;&gt; on how to collaborate between developed regions and underdeveloped<br>
&gt;&gt;&gt; regions, Yama&#39;s experience, and working Ubuntu LoCo teams.<br>
&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt; I would appreciate your feedback on the implementation of Local Labs.<br>
&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt; thanks<br>
&gt;&gt;&gt; david<br>
&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt; 1. <a href="http://sugarlabs.org/go/Regional_Sugar_Labs" target="_blank">http://sugarlabs.org/go/Regional_Sugar_Labs</a><br>
&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt; On Thu, Nov 27, 2008 at 6:44 PM, Caroline Meeks<br>
&gt;&gt;&gt; &lt;<a href="mailto:caroline@solutiongrove.com">caroline@solutiongrove.com</a>&gt; wrote:<br>
&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; Hi Silas,<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; How are things going? I&#39;m sorry your email got burried during the Sugar<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; Labs<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; conference and just resurfaced.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; On Thu, Nov 13, 2008 at 4:39 PM, Silas Bernardoni &lt;<a href="mailto:sdbernardoni@wisc.edu">sdbernardoni@wisc.edu</a>&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; wrote:<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Caroline,<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; I plan on looking into the moodle more this weekend. &nbsp;I have a test<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; tomorrow morning and then I&#39;m facilitating a campus visit for our high<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; school bridge design contest along with the Diversity Affairs Office for<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; the<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; College of Engineering. &nbsp;(Way too much on one day!)<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; We have a project meeting on Monday where all the teachers using XOs in<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; the city will share their lesson plans and giving their updates. &nbsp;I plan<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; on<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; pushing the moodle during the meeting with the hope of loading the<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; moodle<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; with content within the next week. &nbsp;I&#39;ll keep you informed on how that<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; goes.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; &nbsp;We should also talk about how we are setting up our student<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; organization<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; and how I am planning on contributing to Sugar and OLPC.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; How did your meeting go?<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; I am also planning on doing my graduate research on the effectiveness of<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Sugar and the XO starting in January. &nbsp;The plan is to do small scale<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; testing<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; here in Madison and then do large scale testing (3,700 XOs) in Paraguay<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; over<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; the summer. &nbsp;I would like to talk to you about the area of educational<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; open<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; source software and get your views on what should be evaluated. &nbsp;I look<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; forward to working with you. &nbsp;I&#39;ve had a wonderful experience with<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; everyone<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; in the Sugar community. &nbsp;It&#39;s amazing how many good things are happening<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; here on our campus with this project!<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; This sounds great. &nbsp;I&#39;m sure you know quite a bit more about assessment<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; then<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; I do. Here are somethings I&#39;m curious about. &nbsp;In countries that are<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; already<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; doing standardized testing what results are the tests showing?<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; In classes that are getting good results what is happening? &nbsp;So digging<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; beyond the gross statistics and trying to find out what things create the<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; best results. &nbsp;In the classes I&#39;ve taken they say one of the things that<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; makes evaluating educational technology hard is that it takes the<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; teachers a<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; year or two to get the hang of teaching with the new technolgoy. This has<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; to<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; be even more so in developing countries. &nbsp;So average statistics may not<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; tell<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; us much useful initially. &nbsp;Ideally I&#39;d like to see research that could be<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; used as feedback to teacher training.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; The Wendy Kopp, the founder of Teach for America spoke at Harvard<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; recently<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; and talked about how they have been trying to learn from the few teachers<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; who really are effective at significantly changing the trajectories of<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; the<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; thier students. &nbsp;They then are putting that back into thier training and<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; trying to boost the percentage of people who become those exceptionally<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; effective teachers. I think that would be a wonderful model to follow. If<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; that falls within your interestes perhaps they would share thier<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; evaluation<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; techniques.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; Look forward to hearing more. &nbsp;Lets set up a time to talk voice.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; Again, sorry for losing your email!<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; Cheers,<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; Caroline<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Silas<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Silas Bernardoni<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Industrial and Systems Engineering<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; University of Wisconsin- Madison<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Office: B1026 ECB<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="mailto:sdbernardoni@wisc.edu">sdbernardoni@wisc.edu</a><br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; (608)482-0255<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; ----- Original Message -----<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; From: Caroline Meeks &lt;<a href="mailto:caroline@solutiongrove.com">caroline@solutiongrove.com</a>&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Date: Thursday, November 13, 2008 10:13 am<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Subject: Re: Sugar Labs introduction<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; To: David Farning &lt;<a href="mailto:dfarning@sugarlabs.org">dfarning@sugarlabs.org</a>&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Cc: Silas Bernardoni &lt;<a href="mailto:sdbernardoni@wisc.edu">sdbernardoni@wisc.edu</a>&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; hi Silas,<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; nice to meet you! &nbsp;Please let me knowif you need any help with<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="http://schools.sugarlabs.org" target="_blank">schools.sugarlabs.org</a> and I&#39;m looking forward to learning more about<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; your<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; project.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Cheers,<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Caroline<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; On Wed, Nov 12, 2008 at 4:27 PM, David Farning<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; &lt;<a href="mailto:dfarning@sugarlabs.org">dfarning@sugarlabs.org</a>&gt;wrote:<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Hey Caroline and Silas,<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; I wanted to make sure that the two of you were aware of each other&#39;s<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; work. &nbsp;I met Silas a few weeks ago at the University of Wisconsin -<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Madison. &nbsp;He is the leader of a OLPC - student organization that the<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; university. &nbsp;The chapter currently has ~100 XO deployed around the<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; city at schools and community centers. &nbsp;There is also a research lab<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; set up in the School of engineering with another 10 XO to work on.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; They are working on a lot of problems that I would consider outside<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; the primary scope of Sugar Labs, but very useful nonetheless. &nbsp;The are<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; great projects for proving the worth of the distributed development<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; model of Sugar Labs.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; He, and the Madison chapter, are working closely with Paraguay to<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; develop a model where Madison support the Paraguay deployment remotely<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; and physically. &nbsp;I believe I cced you into a conversation about<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Paraguay last week.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; I met Caroline at an Open Source in education conference a few months<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; ago. &nbsp;Since then, she has been instrumental in driving the Sugar on<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; a<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; stick work forward. &nbsp;Her contributions have been mostly in the form<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; of<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; high quality feedback to the developers about what she, as an<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; educator, needs in the classroom.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Caroline&#39;s company, Solutions Grove, is hosting the moodle server at<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="http://schools.sugarlabs.org" target="_blank">schools.sugarlabs.org</a>.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Silas&#39;s long term interest in the project is in measuring the<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; effectiveness of the XO and Sugar as learning and teaching tools.<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; In the short term, he has agreed to help seed the content at<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; <a href="http://schools.sugarlabs.org" target="_blank">schools.sugarlabs.org</a>!<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; thanks<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; david<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; --<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Caroline Meeks<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Solution Grove<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; Caroline@SolutionGrove.com<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; 617-500-3488 - Office<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt; 505-213-3268 - Fax<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; --<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; Caroline Meeks<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; Solution Grove<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; Caroline@SolutionGrove.com<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; 617-500-3488 - Office<br>
&gt;&gt;&gt;&gt; 505-213-3268 - Fax<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;&gt;<br>
&gt;<br>
&gt;<br>
_______________________________________________<br>
Sugar mailing list<br>
<a href="mailto:Sugar@lists.laptop.org">Sugar@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/sugar" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/sugar</a><br>
</blockquote></div><br>