<html>
<head>
<style><!--
.hmmessage P
{
margin:0px;
padding:0px
}
body.hmmessage
{
font-size: 10pt;
font-family:Verdana
}
--></style>
</head>
<body class='hmmessage'>
<br>&gt; Date: Mon, 7 Jun 2010 02:08:53 +0100<br>&gt; From: martin@martindengler.com<br>&gt; To: soas@lists.sugarlabs.org<br>&gt; CC: mel@redhat.com; marketing@lists.sugarlabs.org; sdz@sugarlabs.org<br>&gt; Subject: Re: [Marketing] [SoaS] Activities and Features for SoaS V4<br>&gt; <br>&gt; On Fri, Jun 04, 2010 at 01:11:32PM -0400, John Tierney wrote:<br>&gt; &gt; I am trying to figure out upcoming schedule for SoaS V4. From my reading<br>&gt; &gt; of Fedora 14 release schedule which from my new understanding applies<br>&gt; &gt; directly to the next Sugar on a Stick release the two upcoming dates that<br>&gt; &gt; are super important are:<br>&gt; &gt; <br>&gt; &gt; 2010-07-13     Feature Submission Deadline<br>&gt; &gt; <br>&gt; &gt; and<br>&gt; &gt; <br>&gt; &gt; 2010-07-27     Feature<br>&gt; &gt;  Freeze--Planning &amp; Development Ends<br>&gt; [...]<br>&gt; &gt; In a few recent threads I have been pushing the developer/coding<br>&gt; &gt; side to begin to offer visuals of the processes they use and adhere<br>&gt; &gt; to because many of less tech-oriented simply don't understand the<br>&gt; &gt; process and get more confused bouncing around multiple wiki's trying<br>&gt; &gt; to put puzzle together.<br>&gt; [...]<br>&gt; &gt; These visuals will create very strong recruiting tools for those of<br>&gt; &gt; us involved in Facilitation and Outreach.  I would happily do it<br>&gt; &gt; myself but I simply don't understand the technical processes or<br>&gt; &gt; inter-relationships involved, precisely why these visuals are<br>&gt; &gt; needed.<br>&gt; <br>&gt; You're going to try to recruit SoaS .iso developers without<br>&gt; understanding development processes or meta-processes (e.g.,<br>&gt; schedules)?<br>&gt; <br>&gt; May I respectfully suggest that the overworked and underpaid volunteer<br>&gt; developers have more productive things to do than create visuals of a<br>&gt; schedule.  Much better would be for you to take YOUR understanding<br>&gt; (including the dates about) and create the materials you think<br>&gt; developers would want to know about (?!) and share them.<br>&gt; <br>&gt; When you hear a deafening silence (or even get encouragement), you<br>&gt; will have a) gained the understanding you say you lack (though you did<br>&gt; a good job summarising things, IMHO); and b) gained the recruiting<br>&gt; tools you think you need.<br>&gt; <br>&gt; &gt; If we can stop for a moment and capture much of what we are doing in<br>&gt; &gt; this visual sense we will make it enormously easier for people to<br>&gt; &gt; join and actively participate in the community.<br>&gt; <br>&gt; It will be easier for people to comment on the developers' schedules,<br>&gt; but it won't make it significantly easier to participate the SoaS .iso<br>&gt; development schedule (I don't know what else you might mean by "the<br>&gt; community" here, though it could be almost anything).  kickstart files<br>&gt; and filesystems and shell scripting and boot processes still need to<br>&gt; be understood, and a visual of the SoaS .iso creation schedule isn't<br>&gt; going to help with that.<br>&gt; <br><br>What I was hoping for was a collaborative approach to put these visuals 
together. <br>
If I understood the situation fully I wouldn't be asking for help. But 
since I confess<br>
I truly do not understand these inter-relationships between 
upstream-downstream<br>
and how their different schedules affect Sugar and Sugar on a Stick I 
thought asking<br>
those so closely involved with these processes to draw a picture/sketch 
would be an easy way to<br>
start moving this process forward. If someone was willing after 
receiving I will turn into Mind Maps<br>
which then can be polished. &nbsp; <br>
<br>
My original comments on this were:<br>
<br>
<div class="ExternalClass" id="MsgContainer"><title></title><style>
@page
{size:8.5in 11in;}
.ExternalClass P
{margin-bottom:0.08i</style>......I believe we are all working towards
the same goal. From the marketing,<br><p style="margin-bottom: 0in;">educational

 outreach, not so
techy side of things, I believe we need some<br>help actually
understanding the process of getting the&nbsp;activities qualified,
the<br>time frame(timeline), the upstream-downstream relationships. I
along with the<br>Teachers, Educators, University Professors outside
of Computer Science have<br>a hard time understanding and
visualizing&nbsp;the process.&nbsp;<br>&nbsp;<br>Possibly a
Workflow/Mindmap/Timeline Project Map that explains the SoaS Process,
<br>the Sugar build, the Fedora build, the connections/constraints as
they relate to <br>Upstream-Downstream, who is Upstream-Downstream,
the dates when activity testing <br>should take place, and any other
tasks/constraints that relate to putting together this <br>successful
build. If you could come up with a one page visual that would be
enormously <br>helpful to our messaging and help&nbsp;new members of
the Sugar Community&nbsp;understand the <br>mechanisms and processes
related to FOSS projects. Having a Big Picture view helps <br>understand
where your individual work fits in and also helps with the
expectation aspect.<br>Clear, Simple, Visual.....</p></div><br>&gt; &gt; We must always remember the Key contributor we are trying to get on<br>&gt; &gt; board is the Elementary Teacher and Students.<br>&gt; <br>&gt; ..."Key contributor" to SoaS?  Or to Activity authorship?  Please<br>&gt; don't mix the two up - they're quite different.  And please don't mix<br>&gt; up creation of the SoaS product (.iso) - the process I think you want<br>&gt; to map out - with contribution to the SoaS project.  One is a part of<br>&gt; the other, and - as evidenced by the liveliness of the SoaS mailing<br>&gt; list - one needn't understand how the .iso is created to contribute.<br>&gt; But to understand how the .iso is created one needs a heck of a lot<br>&gt; more information than the SoaS release schedule.  Please be precise<br>&gt; about to what you want to attract contributions via these visuals.<br><br>This seems to be a perfect example. A sketch of how these are different and<br>separated would be helpful. What may seem very evident to you and the<br>expertise you have may be very different from me or an Elementary Teacher.<br><br>Understanding that we need additional volunteers in all areas, Visuals that help<br>explain our Processes and Needs would be helpful when I go talk to Dean Of Computer <br>Science, Dean of School of Education, and Dean of Business School looking for their <br>Professors, Graduate and Undergraduate Students to join the Sugar Labs Community.<br><br>From what you have written you seem to have a complete handle on these relationships <br>and I ask if you might be willing to share that through a sketch.<br>If you believe that this type of collaboration is not worth your time then<br>all I can say is I respect your opinion and your stance. <br><br>Thanks for Your Comments!<br><br>John Tierney<br><br>&gt; &gt; Best!<br>&gt; &gt; <br>&gt; &gt; John Tierney<br>&gt; <br>&gt; Martin<br>&gt; <br>&gt; <br>                                               </body>
</html>