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<br>&nbsp;I guess I should have framed the question portion slightly differently.<br>Ron Canuel who spoke at XoCamp2 has mobilized his staff to shoot the video<br>segments. Since we will not be present, I guess I should have said we need to act like script<br>writers and need to come uo with questions that will illicit answers so people watching<br>the segments will say I need to get involved and bring a 1:1 program to my community.<br><br>With that in mind any suggestions about questions that pertain to topics that Caroline Outlined:<br>&gt; &gt;&gt; Here are some thoughts<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Project based learning<br>&gt; &gt;&gt; Improving the quality of student work<br>&gt; &gt;&gt; How computers help principals understand what is happening in thier<br>&gt; &gt;&gt; classrooms<br>&gt; &gt;&gt; How computers help teachers collaborate and align their teaching with<br>&gt; &gt;&gt; other teachers in the school<br>&gt; &gt;&gt; Using computers in a way that is coherent with other instructional<br>&gt; &gt;&gt; programs in the school<br>&gt; &gt;&gt; Computers and Engagement<br>&gt; &gt;&gt; Computers and extended learning time<br>&gt; &gt;&gt; Finding high quality educational materials<br>&gt; &gt;&gt; Student collaboration<br><br>&gt; Date: Tue, 10 Feb 2009 10:56:34 +0100<br>&gt; Subject: Re: 1:1 Video Segments<br>&gt; From: sdaly.be@gmail.com<br>&gt; To: caroline@solutiongrove.com<br>&gt; CC: jtis4stx@hotmail.com; marketing@lists.sugarlabs.org<br>&gt; <br>&gt; Yes, TV people usually "cheat" by briefing subjects (sometimes just a<br>&gt; minute or two before), in particular real people (as opposed to<br>&gt; politicians etc.) so they can get a coherent answer.<br>&gt; <br>&gt; It's also common to get what's called B-roll, which is the subject<br>&gt; doing something typical e.g. clicking on a mouse, talking on the<br>&gt; phone... some like to show the subject walking, (approaching) as a<br>&gt; contrast to the talking head part.<br>&gt; <br>&gt; <br>&gt; <br>&gt; On Tue, Feb 10, 2009 at 2:55 AM, Caroline Meeks<br>&gt; &lt;caroline@solutiongrove.com&gt; wrote:<br>&gt; &gt; Don;t TV people usually cheat? I'm imaging you ask the person before the<br>&gt; &gt; camera rolls what you should ask to get a comprehensive answer :)<br>&gt; &gt;<br>&gt; &gt; On Mon, Feb 9, 2009 at 3:32 PM, John Tierney &lt;jtis4stx@hotmail.com&gt; wrote:<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Thanks Caroline! These are very important topics.<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; In an interview setting do you have any additional comments on how they<br>&gt; &gt;&gt; would be posed as a question.<br>&gt; &gt;&gt; Example: Project based learning. This topic could be posed as a question<br>&gt; &gt;&gt; to Teachers and Students.<br>&gt; &gt;&gt; Any ideas on how you would frame the question to illicit a comprehensive<br>&gt; &gt;&gt; answer.<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; The same would follow for each of the topics. Who do you think the<br>&gt; &gt;&gt; question should be posed to-<br>&gt; &gt;&gt; Teacher, Student, Principal, Teachers Union, Administration. Then any<br>&gt; &gt;&gt; thoughts on possible<br>&gt; &gt;&gt; questions. I guess the approach would be acting as if you were a TV<br>&gt; &gt;&gt; reporter and asking the<br>&gt; &gt;&gt; questions for the nightly news.<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Appreciate  Your Thoughts!<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; JT<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; ________________________________<br>&gt; &gt;&gt; Date: Sun, 8 Feb 2009 21:07:50 -0500<br>&gt; &gt;&gt; Subject: Re: 1:1 Video Segments<br>&gt; &gt;&gt; From: caroline@solutiongrove.com<br>&gt; &gt;&gt; To: jtis4stx@hotmail.com<br>&gt; &gt;&gt; CC: marketing@lists.sugarlabs.org<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Here are some thoughts<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Project based learning<br>&gt; &gt;&gt; Improving the quality of student work<br>&gt; &gt;&gt; How computers help principals understand what is happening in thier<br>&gt; &gt;&gt; classrooms<br>&gt; &gt;&gt; How computers help teachers collaborate and align their teaching with<br>&gt; &gt;&gt; other teachers in the school<br>&gt; &gt;&gt; Using computers in a way that is coherent with other instructional<br>&gt; &gt;&gt; programs in the school<br>&gt; &gt;&gt; Computers and Engagement<br>&gt; &gt;&gt; Computers and extended learning time<br>&gt; &gt;&gt; Finding high quality educational materials<br>&gt; &gt;&gt; Student collaboration<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Is that at all what you were looking for?<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; On Fri, Feb 6, 2009 at 1:16 PM, John Tierney &lt;jtis4stx@hotmail.com&gt; wrote:<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Hi Caroline,<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; I was hoping you might have some ideas for this. The plan is for Ron<br>&gt; &gt;&gt; Canuel's staff<br>&gt; &gt;&gt; to interview Teachers, Students, Principals, Teachers Union Leaders, and<br>&gt; &gt;&gt; Administration<br>&gt; &gt;&gt; about the 1:1 program they have been running for the last six years.(See<br>&gt; &gt;&gt; below)<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Would like to put forward some questions and topics which would allow<br>&gt; &gt;&gt; those being interviewed<br>&gt; &gt;&gt; to explain why considering and going down the 1:1 road is the right thing<br>&gt; &gt;&gt; to do.<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; What types of questions or topics will help those who will view these<br>&gt; &gt;&gt; segments take action<br>&gt; &gt;&gt; and push for a 1:1 program for their community.<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Appreciate Your thoughts and Ideas!<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; John Tierney<br>&gt; &gt;&gt; #248-613-7392<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; Enhanced Learning Strategy:<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; http://www.etsb.qc.ca/en/EnhancedLearningStrategy/default.shtm<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; On Wed, Jan 21, 2009 at 5:14 PM, Ron Canuel &lt;CanuelR@etsb.qc.ca&gt; wrote:<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; HI John,<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; I have mobilized our staff to produce the 5 minute videos.  We currently<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; have numerous videos produced by teachers and students but was wondering<br>&gt; &gt;&gt; &gt; if<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; you have specific titles that you would like addressed.  In the next<br>&gt; &gt;&gt; &gt; couple<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; of weeks, we can actually go out into our schools, shoot the videos and<br>&gt; &gt;&gt; &gt; then<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; send them to you for distribution.  We have no copyright requests but<br>&gt; &gt;&gt; &gt; rather<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; ask for acknowledgment.<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; So, if you have subjects/titles/ideas that you would like us to produce,<br>&gt; &gt;&gt; &gt; we<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; are ready.<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; Thanks<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; Ron<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt;<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; Ron Canuel<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; Director General<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; &gt; Eastern Townships School Board<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; --<br>&gt; &gt;&gt; Caroline Meeks<br>&gt; &gt;&gt; Solution Grove<br>&gt; &gt;&gt; Caroline@SolutionGrove.com<br>&gt; &gt;&gt;<br>&gt; &gt;&gt; 617-500-3488 - Office<br>&gt; &gt;&gt; 505-213-3268 - Fax<br>&gt; &gt;<br>&gt; &gt;<br>&gt; &gt;<br>&gt; &gt; --<br>&gt; &gt; Caroline Meeks<br>&gt; &gt; Solution Grove<br>&gt; &gt; Caroline@SolutionGrove.com<br>&gt; &gt;<br>&gt; &gt; 617-500-3488 - Office<br>&gt; &gt; 505-213-3268 - Fax<br>&gt; &gt;<br>&gt; &gt; _______________________________________________<br>&gt; &gt; Marketing mailing list<br>&gt; &gt; Marketing@lists.sugarlabs.org<br>&gt; &gt; http://lists.sugarlabs.org/listinfo/marketing<br>&gt; &gt;<br>&gt; &gt;<br></body>
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