<div dir="auto"><br><div class="gmail_extra" dir="auto"><br><div class="gmail_quote">On Apr 23, 2017 10:37 PM, "Walter Bender" <<a href="mailto:walter.bender@gmail.com">walter.bender@gmail.com</a>> wrote:<br type="attribution"><blockquote class="quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="ltr"><br><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote"><div class="quoted-text">On Sun, Apr 23, 2017 at 10:35 PM, Dave Crossland <span dir="ltr"><<a href="mailto:dave@lab6.com" target="_blank">dave@lab6.com</a>></span> wrote:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="auto">Hi<div dir="auto"><br></div><div class="quoted-text"><div dir="auto">I watched some of Papert's lectures from the mid 90s on YouTube last year... Is Mindstorms the definitive work? </div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">If sugar is "against school", by which I mean is not anti school but critical, is that worth encoding in the mission more explicitly?</div></div></div></blockquote><div><br></div><div>Sugar is against teaching.</div></div></div></div></blockquote></div></div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">Okay :) </div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">I see the mission motion already went up, so I retract the above suggestion to out it in there. </div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">Over the summer I'll see about working​ with the website gsoc student on the website copy to this affect</div><div dir="auto"><br></div><div dir="auto">Cheers</div><div dir="auto">Dave</div><div class="gmail_extra" dir="auto"></div></div>