<div class="gmail_quote">2012/2/10 Martin Langhoff <span dir="ltr"><<a href="mailto:martin.langhoff@gmail.com">martin.langhoff@gmail.com</a>></span><br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
<div class="im"><p><br>
On Feb 9, 2012 8:40 AM, "Walter Bender" <<a href="mailto:walter.bender@gmail.com" target="_blank">walter.bender@gmail.com</a>> wrote:<br>
> As to your various questions regarding programming, the answer is, "it depends." </p>
</div><p>Creo que Walter aqui esta reaccionando a intentos excesivos de definir "programar" y "escribir codigo". </p>
<p>Visto de afuera, esto de programar es misterioso. Es como la disciplina de escribir. Para quien no puede leer y escribir facilmente, es dificil de imaginar que escribir no es un comportamiento unificado.</p></blockquote>
<div><br>Nacemos en un mundo rodeados de letras y sonidos. Hablar en un idioma se nos hace natural, como de fabrica, casi que es parte de algún gen evolucionado en millones de millones de años luz. Se supone, que el próximo paso al habla sera "la escritura", super_archi_hiper estimulada. Hablar/escribir son dos saberes muy bien amasados o forzados desde los primeros minutos de vida.  Sospecho que los niños, en gran parte, inician la escuela con una dosis (muy alta o muy baja, pero dosis al fin) de horas en jugar amasando la plastilina del hablar/dibujar/escribir. Un niño no escolar, puede dibujar la palabra "mafalda" o "ben 10" sin saber escribir (codificar). <br>
<br>Con "la programación", vivimos (y sufrimos/pensamos) experiencias cotidianas. Por ejemplo: subir/bajar una escalera debemos "calcular" aplicar "lógica" sobre los pasos a dar en relación al equilibro con el resto del cuerpo. Cambiar un pañal. Un bb para para comer debe llorar(programación animal :) ). Pasos para abrir una puerta. Pasos para la germinación del poroto....y así!<br>
<br>De movida, relacionamos la palabra "programar" con un rincón de la informática(mateticas/lógica).  Entonces asumimos, que para programar debemos escribir código  (el misterio) informático. Nos olvidamos que podemos codificar pasos con el abecedario, o con Morph(etoys) o con Bloques(tottugar) o dibujando sobre la tierra con solo una rama.</div>
<div><br>Quizás, sin darnos cuenta, programamos sin saber a ciencias ciertas que estamos calculando o aplicando lógica. En un ámbito educativo, o no, eso de enseñar sin enseñar y "sin codificar" debe ser complejo.  <br>
<br>¿Por que sera que Actividades como logo, tortuart, etoys casi no son usadas/ resistidas? <br>¿Por que la programación "es misteriosa" ?. <br>¡No lo se! :-)  </div><div> </div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">
<p>un abrazo,<br><br><br></p><font color="#888888">
<p>m</p>
</font><br>_______________________________________________<br>
Olpc-uruguay mailing list<br>
<a href="mailto:Olpc-uruguay@lists.laptop.org">Olpc-uruguay@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-uruguay</a><br>
<br></blockquote></div><br><br clear="all"><div><br></div>-- <br>Saludos,<br>Gustavo.-<br>