<html><head></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space; "><div>Nos pareció interesante <a href="http://www.youtube.com/user/chipotle#p/u/2/AFlbGwAW7rw">esta explicación</a> de cómo hicieron el dibujo animado que enviamos en nuestro mensaje anterior.</div><div><br></div><div>Con las XO y otras computadoras se pueden hacer dibujos animados. Este video de cómo hicieron el de la cría de cerdos, muestra que para lograr tan buen resultado no usan técnicas demasiado lejanas de las posibilidades de imitarlas, aunque sea con métodos menos eficientes, en un proyecto casero o escolar. Lo más difícil de imitar es la cantidad de horas / personas que invirtieron en el proyecto. Muchas veces pensamos que otros logran grandes metas porque son mas inteligentes que nosotros o porque viven en otro país y no tenemos en cuenta el esfuerzo que hay que poner para lograr esas metas. Muchas veces se recuerda la explicación del inventor de la luz eléctrica, cuando le preguntaron cómo llegó a lograr su invención. Respondió que necesitó 1% de inspiración y 99% de transpiración.</div><div><br></div><div>Nos llamó la atención cuán realistas y acordes con la realidad son algunos de los detalles de la cría de cerdos: El primer paso hacia la industrialización fue separar a la chancha del resto. En sus últimas etapas de progreso, usa los chiqueros de varios pisos como se han propuesto en el mundo real. Usa unas cápsulas y un líquido verde que en muy poco tiempo llevan a los cerdos a su peso máximo, todos redondos e iguales, imaginamos que son las hormonas y los antibióticos que se quiere sugerir ingerimos indirectamente al comer esa carne industrial. </div><div><br></div><div>Explican que el video no fue preparado por una agencia de propaganda sino por el mismo cliente, la empresa que ofrece comidas rápidas. Esto es otro punto para pensar y transmitir a los jóvenes. No basta con aprender a usar herramientas, como ser aprender las técnicas de animación en este caso. Para hacer un buen trabajo en el mundo real, el propósito de aprender a dominar las herramientas es aprender a usar y presentar los contenidos, como es en este ejemplo explicar al público sobre la preparación de comidas con carnes orgánicas en comparación con carnes industriales. El video resultó bueno porque quienes lo hicieron saben hacer dibujos animados y también aprendieron de los expertos sobre la producción de carne de cerdo.</div><div><br></div><div>Las computadoras sirven muchísimo para aprender y enseñar informática pero también son una herramienta que nos ayuda a aprender y enseñar todas las demás áreas del conocimiento. Y en el mundo real las computadoras sirven para diseñar, fabricar y aprender a usar computadoras pero en su gran mayoría sirven para ayudar a cada uno de nosotros en sus actividades laborales o de ocio.</div><div><br></div><div>Repetimos el mensaje anterior:</div><div><br></div>Deseo compartir <a href="http://www.youtube.com/watch?v=aMfSGt6rHos">este dibujo animado</a> usado por una cadena de restaurantes para promover los productos orgánicos con que preparan las comidas que sirven.<div><br></div><div>Está en Inglés pero la animación está muy bien hecha y no necesita de las palabras.</div><div><br></div><div>El personaje central es un productor de cerdos y vacas que progresa en el proceso de industrializar su producción, finalmente se cansa y aburre y vuelve a los métodos de cría naturales que usaba al principio.</div><br><br><div>
<div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space; "><div>Carlos Rabassa</div><div>Voluntario</div><div>Red de Apoyo al Plan Ceibal</div><div>Montevideo, Uruguay</div><div><br></div><div><br></div></div><br class="Apple-interchange-newline"><br class="Apple-interchange-newline">
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<br></body></html>