<br><br><div class="gmail_quote">On Sun, Jun 13, 2010 at 9:30 AM, Alan Kay <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:alan.nemo@yahoo.com">alan.nemo@yahoo.com</a>&gt;</span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex;">
<div><div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt"><div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15.8333px; ">2. Now
 as to your first question. Let me ask if it is really incumbent on me to supply a reading list about one of the most important and influential set of technological inventions of all time? </span></div></div></div></blockquote>
<div>No, but thanks for doing so anyway :)</div><div><br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex;"><div><div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt">
<div><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15.8333px; ">Why wouldn&#39;t people be curious enough (and use one of these technological inventions -- the Internet --this is why we invented it!) to find out what happened, by whom, how and why?</span></div>
</div></div></blockquote><div>I am curious, its just that with four kids, and other responsibilities my main problem is limited time.  Having someone who has thought deeply about these subjects provide guideposts and suggestions about the questions I should be thinking about can make me more productive. Your time and thoughts and GREATLY appreciated.  </div>
<div>  </div><div>Thank you,</div><div>Stephen</div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex;"><div><div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt">
<div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt"><div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt"><font size="2" face="Tahoma"><div class="hm"><hr size="1"><b><span style="font-weight:bold">From:</span></b> Steve Thomas &lt;<a href="mailto:stevesargon@gmail.com" target="_blank">stevesargon@gmail.com</a>&gt;<br>
<b><span style="font-weight:bold">To:</span></b> Alan Kay &lt;<a href="mailto:alan.nemo@yahoo.com" target="_blank">alan.nemo@yahoo.com</a>&gt;<br><b><span style="font-weight:bold">Cc:</span></b> Caryl Bigenho &lt;<a href="mailto:cbigenho@hotmail.com" target="_blank">cbigenho@hotmail.com</a>&gt;; Bert Freudenberg &lt;<a href="mailto:bert@freudenbergs.de" target="_blank">bert@freudenbergs.de</a>&gt;; IAEP SugarLabs &lt;<a href="mailto:iaep@lists.sugarlabs.org" target="_blank">iaep@lists.sugarlabs.org</a>&gt;<br>
<b><span style="font-weight:bold">Sent:</span></b> Sat, June 12, 2010 10:03:13 PM</div><div class="im"><br><b><span style="font-weight:bold">Subject:</span></b> Re: [IAEP] Apple Eases Restrictions On iPhone Developers<br>
</div></font><div><div></div><div class="h5"><br>
On Sun, Jun 13, 2010 at 12:18 AM, Alan Kay <span dir="ltr">&lt;<a rel="nofollow" href="mailto:alan.nemo@yahoo.com" target="_blank">alan.nemo@yahoo.com</a>&gt;</span> wrote:<br><div class="gmail_quote"><blockquote class="gmail_quote" style="border-left:1px solid rgb(204, 204, 204);margin:0pt 0pt 0pt 0.8ex;padding-left:1ex">

<div><div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt"><div>2. Have you put in the effort to learn about the psychological, anthropological, neurological and educational sources that were drawn on to invent both personal computing and the &quot;powerful ideas&quot; curricula which have been done and carefully tested over the years? (Hint, most of this information has been published and is readily available ...)<br>

</div></div></div></blockquote><div><br></div><div>Do you have a suggested reading list?</div><div> </div><blockquote class="gmail_quote" style="border-left:1px solid rgb(204, 204, 204);margin:0pt 0pt 0pt 0.8ex;padding-left:1ex">
<div><div style="font-family:times new roman,new york,times,serif;font-size:12pt">
<div>The deeper scientific questions in soft areas like educational theory and curriculum design have to be concerned first asking important questions, and second with whether all the relevant cases have been identified and considered and factored into the actual designs and experimental methodology. (And I&#39;m a big fan of being really careful and getting real criticism from real peers too)<br>

</div></div></div></blockquote><div><br></div><div>What are the important questions?</div><div><br></div><div>Thanks,</div><div>Stephen</div></div><br>
</div></div></div></div>
</div><br>

      </div></blockquote></div><br>