curriki != moodle courses, format is quite different. So unless you create seperate instances of the courses one will have to choose either curriki format or moodle format.<br><br>kind regards,<br>David Van Assche<br><br><div class="gmail_quote">
On Thu, Sep 10, 2009 at 9:50 AM, Tomeu Vizoso <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:tomeu@sugarlabs.org">tomeu@sugarlabs.org</a>&gt;</span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
<div class="im">On Thu, Sep 10, 2009 at 09:32, David Van Assche&lt;<a href="mailto:dvanassche@gmail.com">dvanassche@gmail.com</a>&gt; wrote:<br>
&gt; Well, this is really what moodle was created for. Especially considering its<br>
&gt; the main tool used in all XS server implmentations and is in use in at least<br>
&gt; 40% of British schools. I&#39;m not sure about the American numbers, but pretty<br>
&gt; sure it must be highly used there too. Creating courses in moodle is not<br>
&gt; only easy, but extremely powerful, and can be easily shared with other<br>
&gt; teachers. There are existing general moodle implementations, though none<br>
&gt; have enough content, including the sugarlabs one (<a href="http://schools.sugarlabs.org" target="_blank">schools.sugarlabs.org</a>) I&#39;m<br>
&gt; focusing my own efforts on <a href="http://linux-for-education.org" target="_blank">linux-for-education.org</a>, where little by little<br>
&gt; we&#39;re growing the site. The latter has 5 sugar based courses I created and<br>
&gt; several ubuntu and opensuse courses. Apart from the courses, the glossaries<br>
&gt; and database modules link straight into the course content, allowing<br>
&gt; students to easily look up terms used in courses that might be confusing.<br>
<br>
</div>But I guess you can deploy Curriki content in Moodle instances? I<br>
think the main point of Curriki is working together with an existing<br>
community, not so much about what is used to deploy the content.<br>
<br>
Regards,<br>
<br>
Tomeu<br>
<div><div></div><div class="h5"><br>
&gt; kind regards,<br>
&gt; David Van Assche<br>
&gt;<br>
&gt; On Thu, Sep 10, 2009 at 3:27 AM, Bryan Berry &lt;<a href="mailto:bryan@olenepal.org">bryan@olenepal.org</a>&gt; wrote:<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; &gt; From: Caroline Meeks &lt;<a href="mailto:caroline@solutiongrove.com">caroline@solutiongrove.com</a>&gt;<br>
&gt;&gt; &gt; Subject: [IAEP] Where should we put Lesson Plans? Currwiki?<br>
&gt;&gt; &gt; To: iaep &lt;<a href="mailto:iaep@lists.sugarlabs.org">iaep@lists.sugarlabs.org</a>&gt;, Kellie Doty<br>
&gt;&gt; &gt;       &lt;<a href="mailto:kmd970@mail.harvard.edu">kmd970@mail.harvard.edu</a>&gt;<br>
&gt;&gt; &gt; Message-ID:<br>
&gt;&gt; &gt;       &lt;<a href="mailto:b74fba2b0909091618s103ddaa0oe4e2767f2aa02b34@mail.gmail.com">b74fba2b0909091618s103ddaa0oe4e2767f2aa02b34@mail.gmail.com</a>&gt;<br>
&gt;&gt; &gt; Content-Type: text/plain; charset=&quot;iso-8859-1&quot;<br>
&gt;&gt; &gt;<br>
&gt;&gt; &gt; I&#39;d like to introduce Kellie Doty, she is a fellow student in the<br>
&gt;&gt; &gt; Technology, Education and Innovation program at Harvard Grad School for<br>
&gt;&gt; &gt; Education and she is in Intern at Sugar Labs this fall working on the<br>
&gt;&gt; &gt; GPA<br>
&gt;&gt; &gt; project.  Kellyie&#39;s role will be to help us develop curriculum, test it<br>
&gt;&gt; &gt; at<br>
&gt;&gt; &gt; GPA and publish it in a format that will be easy to adopt by other<br>
&gt;&gt; &gt; teachers.<br>
&gt;&gt; &gt; One of her first tasks will be to take the lessons we did<br>
&gt;&gt; &gt; over the summer and try to write them up.<br>
&gt;&gt; &gt;<br>
&gt;&gt; &gt; One question is where should we put lesson plans?<br>
&gt;&gt; &gt;<br>
&gt;&gt; &gt; My first thought was <a href="http://wiki.sugarlabs.org" target="_blank">wiki.sugarlabs.org</a><br>
&gt;&gt; &gt;  our wonderful maze of twisty pages all different.  But Kellie pointed<br>
&gt;&gt; &gt; out that teachers need to be able to find things through various paths<br>
&gt;&gt; &gt; such as subject, grade level and activities used.<br>
&gt;&gt; &gt;<br>
&gt;&gt; &gt; My second thought was Moodle as it probably has a module for that.<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; +1 for curriki. It has an existing community of teachers to work w/ and<br>
&gt;&gt; it is a good tool, geared to their needs<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; --<br>
&gt;&gt; Bryan W. Berry<br>
&gt;&gt; Technology Director<br>
&gt;&gt; OLE Nepal, <a href="http://www.olenepal.org" target="_blank">http://www.olenepal.org</a><br>
&gt;&gt;<br>
&gt;&gt; _______________________________________________<br>
&gt;&gt; IAEP -- It&#39;s An Education Project (not a laptop project!)<br>
&gt;&gt; <a href="mailto:IAEP@lists.sugarlabs.org">IAEP@lists.sugarlabs.org</a><br>
&gt;&gt; <a href="http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep" target="_blank">http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep</a><br>
&gt;<br>
&gt;<br>
&gt;<br>
&gt; --<br>
&gt;<br>
&gt; Ted Turner  - &quot;Sports is like a war without the killing.&quot;<br>
&gt; _______________________________________________<br>
&gt; IAEP -- It&#39;s An Education Project (not a laptop project!)<br>
&gt; <a href="mailto:IAEP@lists.sugarlabs.org">IAEP@lists.sugarlabs.org</a><br>
&gt; <a href="http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep" target="_blank">http://lists.sugarlabs.org/listinfo/iaep</a><br>
&gt;<br>
<br>
<br>
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--<br>
</div></div>«Sugar Labs is anyone who participates in improving and using Sugar.<br>
What Sugar Labs does is determined by the participants.» - David<br>
Farning<br>
</blockquote></div><br><br clear="all"><br>-- <br><br><a href="http://www.brainyquote.com/quotes/authors/m/marie_von_ebnereschenbac.html" target="_blank">Marie von Ebner-Eschenbach</a>  - &quot;Even a stopped clock is right twice a day.&quot;