On Thu, May 8, 2008 at 2:25 AM, Albert Cahalan &lt;<a href="mailto:acahalan@gmail.com" target="_blank">acahalan@gmail.com</a>&gt; wrote:<br><div class="gmail_quote"><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">

<div>Bernie Innocenti writes:<br>
<br>
&gt; &nbsp;<a href="http://www.one2onemate.com/" target="_blank">http://www.one2onemate.com/</a><br>
<br>
</div>This is optimized for teacher thinking. They win. :-(<br>
</blockquote><div><br>Yuck.&nbsp; Surely you are joking...&nbsp; I find it hard to be inspired by any aspect of that machine.<br><br></div><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">

The GUI and apps are superior, at least from the viewpoint of<br>
a school system. You get an Excel-compatible spreadsheet,<br>
a Word-compatible word processor, Tux Paint, Flash player, and a<br>
desktop that hasn&#39;t been inspired to the point of unusability.<br>
</blockquote><div><br>While it is true they have a spreadsheet and crude typing tutor, both GUI and apps seem pretty awful.&nbsp; And I don&#39;t know what to say about the demo photos with paper imitations of the display, and children using the &#39;display&#39; under a tree.&nbsp; The whole strikes me as hard to fix, whether or not it is dropkickable.<br>

<br>SJ<br></div></div>