<div style="margin: 0px 2px; padding-top: 1px; background-color: #c3d9ff; font-size: 1px !important; line-height: 0px !important;"> </div> <div style="margin: 0px 1px; padding-top: 1px; background-color: #c3d9ff; font-size: 1px !important; line-height: 0px !important;"> </div> <div style="padding: 4px; background-color: #c3d9ff;"><h3 style="margin:0px 3px;font-family:sans-serif">Enviado por Fabian Prieto a través de Google Reader:</h3></div> <div style="margin: 0px 1px; padding-top: 1px; background-color: #c3d9ff; font-size: 1px !important; line-height: 0px !important;"> </div> <div style="margin: 0px 2px; padding-top: 1px; background-color: #c3d9ff; font-size: 1px !important; line-height: 0px !important;"> </div> <div style="font-family:sans-serif;overflow:auto;width:100%;margin: 0px 10px"><h2 style="margin: 0.25em 0 0 0"><div class=""><a href="http://blogedu-rosamel.blogspot.com/2010/03/construccion-de-triangulos-en-tortug.html">GEOMETRÍA Y XO</a></div></h2> <div style="margin-bottom: 0.5em">vía <a href="http://blogedu-rosamel.blogspot.com/" class="f">EXPERIENCIAS PEDAGOGICO-DIDÁCTICAS EN URUGUAY</a> de Aprendiendo para enseñar... el 10/03/10</div><br style="display:none"> <div> <div> <ul><div><span style="font-size:85%">Construcción de triángulos en TORTUG ARTE<br></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/reflexin_docente_y_de_los_alumnos.html">Reflexión docente y de los alumnos</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/la_xo_y_la_geometra.html">La XO y la Geometría</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/trazado_de_tringulos.html">Trazado de triángulos</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/galera_de_imgenes.html">Galería de imágenes</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/bibliografa.html">Bibliografía</a></span></div></ul> </div> <div> <div><p><span style="font-size:85%">Construcción de triángulos en TurtleArt</span></p></div> <div> <div> <div style="display:block"> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"><span style="font-size:85%"><br></span></p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial;color:black">Objetivo/contenido</span></b></span><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">Guiar al alumno en la conceptualización de la <span>clasificación de triángulos por la amplitud de sus ángulos interiores.</span></span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial;color:black">Recursos Materiales</span></b></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">Lápiz, cuaderno, tiza, pizarrón, patio, piolas, estacas.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">Libros de matemáticas para sexto año.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">Laptops del Plan Ceibal.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial;color:black">Gestión de clase</span></b><b><span style="font-family:Arial"></span></b></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">Secuencia </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Diálogo interactivo: docente - alumnos</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> ----- alumnos - alumnos</span><span style="font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Trabajo individual</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Taller en equipos de a 3 o 4 niños.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Puesta en común.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Validación de resultados</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Cierre.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial;color:black">Consigna</span></b><b><span style="font-family:Arial;color:black"> </span></b></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">Trazar triángulos, acutángulos, obtusángulos y rectángulos usando los diferentes recursos.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial;color:black">Procedimientos:</span></b><b><span style="font-family:Arial"></span></b></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Escuchar y hablar ( opinar, argumentar, leer, escribir, debatir).</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Calcular</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Trazar</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial;color:black">Acciones de los alumnos:</span></b><b><span style="font-family:Arial"></span></b></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">Conversar entre ellos, pensar, verbalizar ideas, confrontarlas, trazar figuras de análisis. </span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial;color:black"><span>Acciones de la docente:</span></span></b></span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black"> </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Formar los equipos con un criterio pertinente.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Observar y guiar las acciones de los alumnos, reforzar aciertos.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Tratar los errores que se evidencian en la puesta en común.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Sugerir búsqueda de procedimientos de resolución matemáticos.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Investigar y registrar diferentes estrategias utilizadas</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial;color:black"> </span></b></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial;color:black">En internet…</span></b><b><span style="font-family:Arial"></span></b></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Búsqueda de Teorema de Pitágoras </span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Vida y obra de Pitágoras.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:black">v Historia de la geometría.</span></p> <div> <div> <ul><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/index.html">Construcción de triángulos en TurtleArt</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/reflexin_docente_y_de_los_alumnos.html">Reflexión docente y de los alumnos</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/la_xo_y_la_geometra.html">La XO y la Geometría</a></span></div></ul><div><p><span style="font-size:85%">Trazado de triángulos</span></p></div> <div> <div> <div style="display:block"> <div align="justify"> <span style="font-size:85%"><img src="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/triang.gif" width="23" height="23"> <img src="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/angulo.gif" width="21" height="21"> <img src="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/pita.gif" width="22" height="20"></span> </div> <div align="justify"> </div> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%">No representó un problema el trazado de triángulos acutángulos u obtusángulos, pero si lo fue el<br>triángulo rectángulo.<br>Ellos no sabían ni siquiera, que los lados que forman el ángulo recto, se denominan catetos y el tercero,<br>hipotenusa.<br>Creo que nos fuimos de un extremo a otro, ya que en una época la geometría escolar f<br>ue meramente descriptiva y luego pasó a ser la gran ausente en las aulas, no de todas,<br>pero si de muchas escuelas.<br></span> </div> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"><br></span> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%">Como lo indica la guía para sexto año del libro Mati-6 de los autores Alfredo Gadino y Mónica Pena<br>entre otros, ”…mientras que los contenidos de organización del espacio se desarrollan habitualmente<br>en amplias extensiones, las nociones geométricas se manejan casi siempre en el micro espacio,<br>de la página del cuaderno”, pag. 38 de la guía del docente de 6º. Y, proponen sus autores<br>excelentes actividades para no seguir cometiendo errores desde la didáctica, en la escuela,<br>que luego bloquearán el camino del aprendizaje en matemáticas. No se puede disociar geometría de cálculo,<br>en este programa. Eso fue tema de discusión hace poco tiempo, pero ahora estoy segura de que sin irse<br>a los extremos, no está mal que se trabaje así.<br></span> </div> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"><br>La pantalla de la computadora es un plano para abstracciones, no sin antes y durante recorrer el patio escolar,<br>la cancha, el piso del salón, la observación de construcción del edificio escolar, etc.<br></span> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"> </span> </div> <div align="justify"> </div> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%">En el año 2001, realicé un curso muy interesante de áreas integradas, para los sextos años,<br>donde tuve dos excelentes profesoras: Josefa Gammio y Alicia Xavier de Mello.<br>Es justo que las mencione porque gracias a ese curso,<br>entendí como docente el valor de los conocimientos geométricos y aritméticos, de álgebra,<br>de trigonometría y la vigilancia epistemológica necesaria, junto a la necesidad de una didáctica específica<br>para un objeto de estudio determinado, en este caso, la geometría escolar.<br></span> </div> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"><br></span> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%">La transposición didáctica no puede ser de ninguna manera una distorsión en el verdadero<br>conocimiento científico, sino que tiene que ser, desde lo pedagógico, respetando<br>los avances posibles de los escolares,<br>pero en forma objetiva. Es decir que no conviene simplificar las cosas por temor a que sea “mucho” para el niño.<br>Es conveniente ir relacionando siempre con acciones reales que el niño experimentó en grados anteriores,<br>desde el nivel inicial cuando realizaba mantelitos plegando por la diagonal y servilletas plegando por las<br>paralelas medias, con un papel glasé. Eso lo explica muy bien la Mtra Alicia Xavier de Mello.<br></span> </div> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"><br></span> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%">Fue todo un desafío hacer que el niño este año, llegara a escuchar con atención y real interés<br>la existencia de un Teorema que le facilita la construcción del triángulo rectángulo: el Teorema de Pitágoras.<br>Para ello usamos el Navegador de la laptop y nos informamos sobre la vida y obra de dicho eminente matemático.<br>Lo mismo sucedió con la conceptualización del número de diagonales que le corresponde<br>a cada polígono regular, llegando a la abstracción increíble, </span><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"><span style="font-family:Arial;font-size:10pt"><span style="font-size:85%">comprensión y</span> <span style="font-size:85%">verbalización, en la puesta<br>en común de la clase</span>.</span></span> </div> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"><br></span> </div> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"> </span><span style="font-size:85%"><img src="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/formula.jpg" width="68" height="42"></span><span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"><span style="font-family:Arial;font-size:10pt"><br><span style="font-size:85%">Es una realidad que mi grupo tiene una riqueza de niveles</span> <span style="font-size:85%">que conviven y comparten el aprendizaje<br>de un mismo contenido, pero desde aquellos alumnos incluidos que aún no</span> <span style="font-size:85%">sabían leer,<br>hasta aquellos que lograron pasar al frente con su laptop, ir a la plaza y trabajar</span><br> <span style="font-size:85%">con el Ing, Michelena de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República,<br>el 19 de noviembre de este año</span>, <span style="font-size:85%">en la Primera Expo-Feria Departamental.</span><br><br><span style="font-size:85%">Se debe empujar al grupo hacia arriba y no hacia abajo</span> <span style="font-size:85%">por miedo a que aprendan lo que viene después.<br>Nada más lamentable, que escuchar decir eso.</span></span></span> </div> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"> </span> </div> <div align="justify"> <span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%"><span style="font-family:Arial;font-size:10pt"><span style="font-size:85%">Los cursos con la Profesora</span> <span style="font-size:85%">Laura Dodino, la Maestra Norma Serra de Florida,<br> (de Tiempo Completo) las</span> <span style="font-size:85%">investigaciones que nos enseñaron a hacer, la gestión de clase…<br>fueron sellos indiscutibles que se unen a</span> <span style="font-size:85%">estos avances fruto del esfuerzo principalmente<br>de los alumnos pero también desde la planificación, secuenciada</span>,<br> <span style="font-size:85%">reflexionada, la acción coordinada, el compás de estaca y piola,<br> la construcción de cuerpos geométricos con</span> <span style="font-size:85%">varillas, su posterior forrado con papel,<br>a la computadora del Proyecto Ceibal . Y no es necesario ir de lo concreto a lo abstracto,<br> sino que en cada</span> <span style="font-size:85%">actividad, el niño, abstrae lo que su mente le permite, ni más</span>, <span style="font-size:85%">ni menos.</span><br><br></span></span> </div> <div align="right"> <span style="font-size:85%"><i><span style="font-family:Arial">Maestra Rosamel Ramírez.</span></i></span> </div> </div></div> </div> <ul><div><span style="font-size:85%">Galería de imágenes</span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/bibliografa.html">Bibliografía</a></span></div></ul> </div> <div> <div><p><span style="font-size:85%">Galería de imágenes</span></p></div> <div> <div> <span style="font-size:85%"><img alt="Icono IDevice" src="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/icon_gallery.gif"></span><span style="font-size:85%"> Galería de imágenes </span><span style="font-size:85%"><br></span> <table style="border-style:groove;margin:4px" border="0" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td width="134px"> <span style="font-size:85%"><a title="Muestra Imagen " href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/galera_de_imgenes.html#"> <img alt="Muestra Imagen " src="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/S6302251Thumbnail.png"> </a></span> <div> </div> </td> <td width="134px"> <span style="font-size:85%"><a title="Muestra Imagen " href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/galera_de_imgenes.html#"> <img alt="Muestra Imagen " src="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/Imagen%20043Thumbnail.png"> </a></span> <div> </div> </td> <td width="134px"> <span style="font-size:85%"><a title="Muestra Imagen " href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/galera_de_imgenes.html#"> <img alt="Muestra Imagen " src="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/Imagen%20043Thumbnail.png"> </a></span> <div> </div> </td> <td width="134px"> <span style="font-size:85%"><a title="Muestra Imagen " href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/galera_de_imgenes.html#"> <img alt="Muestra Imagen " src="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/S6302252Thumbnail.png"> </a></span> <div> </div> </td> </tr> </tbody> </table> </div></div> <div> <div> <ul><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/index.html">Construcción de triángulos en TurtleArt</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/reflexin_docente_y_de_los_alumnos.html">Reflexión docente y de los alumnos</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/la_xo_y_la_geometra.html">La XO y la Geometría</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/trazado_de_tringulos.html">Trazado de triángulos</a></span></div><div><span style="font-size:85%"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/galera_de_imgenes.html">Galería de imágenes</a></span></div><div><span style="font-size:85%">Bibliografía</span></div></ul> </div> <div> <div><p><span style="font-size:85%">Bibliografía</span></p></div> <div> <div> <div style="display:block"> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> <span style="font-size:85%"><b><span style="font-family:Arial"><br></span></b><b><span style="font-family:Arial"></span></b></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%"> </span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%">Guía de Mati-6</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%">Matemática 6-Educación Primaria-Santillana- Año 2008.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%">El Quehacer Matemático en la escuela: Construcción Colectiva de docentes uruguayos.</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%">Beatriz Rodríguez Rava</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%">Alicia Xavier de Mello</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%">(Comps) Fondo Editorial Queduca.Fum-Tem</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:justify"> <span style="font-family:Arial;font-size:85%">Enseñanza de la matemática: entre el discurso y la Práctica: Ada Kopitowski-Aique</span><span style="font-family:Arial;font-size:85%"></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:right" align="right"> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:right" align="right"> <span style="font-size:85%"><i><span style="font-family:Arial">6º AÑO Escuela Nº 35 de Tiempo Completo,</span></i></span></p><p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:right" align="right"><span style="font-size:85%"><i><span style="font-family:Arial"> Durazno. Año 2008</span></i></span> </p> <p style="margin:0cm 0cm 0.0001pt;text-align:right" align="right"> <span style="font-size:85%"><i><span style="font-family:Arial">Docente: Rosamel Ramírez</span></i></span> </p> </div></div> </div> <div align="right"><span style="font-size:85%"><br><br>Publicado en el Portal Ceibal, año 2008.<a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/galera_de_imgenes.html">« Anterior</a></span></div> </div> </div> </div> </div> </div></div> </div> <div align="right"><a href="http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/mat/turtleartros/reflexin_docente_y_de_los_alumnos.html"><span style="font-size:85%"> </span>Siguiente »</a></div> </div> </div><div><img width="1" height="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7807030978977383733-7039310265803614419?l=blogedu-rosamel.blogspot.com" alt=""></div></div> <br> <div style="margin: 0px 2px; padding-top: 1px; background-color: #c3d9ff; font-size: 1px !important; line-height: 0px !important;"> </div> <div style="margin: 0px 1px; padding-top: 1px; background-color: #c3d9ff; font-size: 1px !important; line-height: 0px !important;"> </div> <div style="padding: 4px; background-color: #c3d9ff;"><h3 style="margin:0px 3px;font-family:sans-serif">Cosas que puedes hacer desde aquí:</h3> <ul style="font-family:sans-serif"><li><a href="http://www.google.com/reader/view/feed%2Fhttp%3A%2F%2Fblogedu-rosamel.blogspot.com%2Ffeeds%2Fposts%2Fdefault?source=email">Subscribirte a EXPERIENCIAS PEDAGOGICO-DIDÁCTICAS EN URUGUAY</a> con <b>Google Reader</b></li> <li><a href="http://www.google.com/reader/?source=email">Empezar a utilizar Google Reader</a> para mantenerte al día fácilmente de <b>todos tus sitios favoritos</b></li></ul></div> <div style="margin: 0px 1px; padding-top: 1px; background-color: #c3d9ff; font-size: 1px !important; line-height: 0px !important;"> </div> <div style="margin: 0px 2px; padding-top: 1px; background-color: #c3d9ff; font-size: 1px !important; line-height: 0px !important;"> </div>