[OLE Bolivia] [Sur] La Ultima Computadora

Jue Oct 15 13:57:53 MDT 2009

Hola,
Les comento de mi experiencia,
Cuando estuve en el Uruguay, el pasado mes de junio, tuve la oportunidad 
de visitar y participar con niños de una escuela rural y ver el uso que 
dan en el aula, y pude sacar las siguientes conclusiones:
a) Son los niños los que han encontrado aplicaciones educativas
b) No es la Pedagogía impuesta la que hará el cambio
c) Sería deseable pero no es necesaria una mejor capacitación de los 
docentes
d) Los niños han llevado desarrollo a sus hogares que muchos como vi y 
veo están haciendo su propio progreso
e) Muy importante las computadoras son de los niños no de la escuela,
f) Los nuevos estudiantes reciben una nueva computadora, y la conservan 
cuando acaban la escuela

y quiero adherirme a la felicitación de que Yamandú hace a Miguel 
Brechner Boliviano de nacimiento.

Lo que hay que lograr es la voluntad política para este cambio educativo 
y competir con los que piensan que el propósito es vender computadoras a 
las escuelas y con estrategias de ventas (al parecer no muy 
transparentes) han incursionado en varias escuelas de La Paz.

Saludos

M.Sc.Jorge Teran P.
Email: teranj en acm.org
Universidad Mayor de San Andres

Yamandu Ploskonka escribió:
>
>
> Gonzalo Odiard wrote:
>> Seguramente nadie plantea que al entregar las maquinas se 
>> solucionaron todos los problemas.
> hmmm, no quiero contradecir, pero fijate en esto
> http://www.youtube.com/watch?v=hKE-QxV7YJw
> Esta es la gente que tiene el poder de mejorar las cosas, si quieren.
>> Lo importante es que te da un piso sobre el cual pararte, y desde 
>> alli construir de otra forma.
> cierto, muy cierto, de acuerdo totalmente.  No quiero entrar en la 
> metáfora de que falta mucho, en ese piso.  A ratos parece de arena.
>> Por otro lado, es lógico que se festeje como uin hito de que se le 
>> entregó una maquina a cada chico en Uruguay.
> sin duda, eso digo, es justo y merecido.  Admiro el trabajo del LATU, 
> y los pantalones de Tabaré.
>> Creo que el debate no debe ser si hace falta seguir o no, sino ¿que 
>> es lo que le sigue faltando a los docentes? 
> que la lechuga sea utilizable para el trabajo de aula. 
> Así de fácil (o difícil)
> Imposible, dirán algunos, si no hay voluntad que sea utilizada para el 
> trabajo de clase, o si queremos hacer creer que ya está  resuelto.
>
> Aunque no lo creas, Gonzalo, hay gente muy, muy capaz, brillante, con 
> más títulos que tu y yo podemos creer posible, que se oponen a 
> rajatabla que la prioridad de la ceibalita es el trabajo educativo 
> curricular, es decir, el trabajo de clase y tareas domiciliarias 
> correspondientes.  A tal punto que te pones a dudar.  Si estos genios 
> dicen que no es para eso, ¿quién soy yo para contradecirles?
>
> La consecuencia es que muchos de los maestros no le encuentran uso. 
> Yo no les culpo.  Ahora, no podemos dejar la cosa así.
>> ¿como se comparten las buenas experiencias? ¿que podemos hacer los 
>> voluntarios?
> ajá, la pregunta de los 97 millones de dolores.
>
> Gonzalo, estamos de acuerdo, por lo menos en que es una pregunta 
> válida e importante, fundamental diría yo.  Pero no tengo respuesta, 
> especialmente porque sabemos lo fuerte que es el "no te metás", y si 
> los directores, los inspectores no saben y las autoridades (no solo en 
> Uruguay) no quieren, es mucho más difícil.
>
> Pero creo en la comunidad.  Por eso, pregunta será difícil, pero anda 
> vos a saber que maestro en su escuela, laburando callado vistiendo la 
> celeste, no se le ocurrirá la respuesta que nos ayudará no solo en 
> Uruguay, sino en Bolivia y muchos otros lugares, ya que este problema 
> está en todo sitio que ha iniciado este proyecto, excepción tal vez 
> Nepal, donde sí se pone al maestro y su trabajo como la prioridad para 
> usar XOs.  Aclaración: yo trabajo con ole.org, que son lo que hacen 
> ese trabajo en Nepal.
>
>> Saludos
>>
>> Gonzalo Odiard
>>
>> 2009/10/15 Yamandu Ploskonka <yamaplos en bolinux.org 
>> <mailto:yamaplos en bolinux.org>>
>>
>>     Ayer dediqué muchisimo tiempo a analizar y tratar de entender los
>>     artículos de la prensa uruguaya e internacional y opiniones en
>>     internet que fueron publicadas alrededor de la entrega de la
>>     "ceibalita" número 396.727
>>
>>     Lo fundamental: ¡felicitaciones!
>>     Lo fundamental: no basta
>>
>>     Se hace muy claro que, si bien el equipo del LAtu encabezado por
>>     el Ing Brechner ha hecho un trabajo casi increible, si bien hay
>>     varios docentes que hacen trabajo de primer nivel y nos "dan
>>     cátedra" internacionalmente, si bien hay dedicadísimos
>>     voluntarios, *el uso de estás máquinas en la clase no es un tema
>>     resuelto.*  Aunque las opiniones más extremas (en ambos sentidos)
>>     están por parte de gente con fines politiqueros, se hace claro
>>     que hay que trabajar todavía para que las XO sean realmente
>>     útiles en el aula.
>>
>>     mi planteo es que hay que ir a lo fácil para ganar a las mayorías
>>
>>     cuando usar una XO en clase sea más fácil para el maestro que dar
>>     clase sin XO, hemos ganado
>>
>>     tal vez estoy equivocado, y es tema que por favor invito a debatir. 
>>
>>     Mientras tanto, mi artículo:
>>     http://www.olpcnews.com/countries/uruguay/last_xo_laptop_olpc_uruguay.html
>>
>>     _______________________________________________
>>     Lista olpc-Sur
>>     olpc-Sur en lists.laptop.org <mailto:olpc-Sur en lists.laptop.org>
>>     http://lists.laptop.org/listinfo/olpc-sur
>>
>>
>>
>>
>> -- 
>> Gonzalo Odiard
>> Responsable de Desarrollo
>> Sistemas Australes
>> ------------------------------------------------------------------------
>>
>> _______________________________________________
>> Bolivia mailing list
>> Bolivia en lists.ole.org
>> http://lists.ole.org/mailman/listinfo/bolivia_lists.ole.org
>>   
> ------------------------------------------------------------------------
>
> _______________________________________________
> Bolivia mailing list
> Bolivia en lists.ole.org
> http://lists.ole.org/mailman/listinfo/bolivia_lists.ole.org
>   
------------ próxima parte ------------
Se ha borrado un adjunto en formato HTML...
URL: <http://lists.ole.org/pipermail/bolivia_lists.ole.org/attachments/20091015/8c54615f/attachment-0001.html>